岳阳广电全媒体讯（记者 彭杨 李亚麟 熊拓）教育是一场温柔的接力，从义务教育课堂上牵起孩童的小手，到高中晚自习里陪同少年闯过压力，再到高校讲堂中托举青年奔赴热爱。扎根不同学段的教师，以日复一日的耐心陪伴，稳稳接住学生从懵懂入学到逐梦远方的求学路，把细碎的关爱铺成了一代人成长的坚实台阶。
小学至初中，是孩子世界观最初萌芽的一段旅程，老师正是这段旅程里最可靠的引路人。他们坚持学业和育人两手抓，以春风化雨般的浸润，把知识的种子和做人的道理一同种进学生心底。
金鹗小学教师 郑娟：我努力做孩子们愿意亲近的老师。我弯腰捡拾纸屑、摆正课堂，一同晨读做操，用言行做好榜样。
市第九中学校长 罗贤峰：我和班子成员把办公室搬进课堂，累计听课230多节，现场查阅教案，即时评课，督促整改，倒逼教师严谨治学。
乡村留守儿童与困境家庭的孩子，大多内心敏感，渴望被关注。桃李小学教师杨琴始终用爱心呵护每一颗幼小的心灵。孩子递来的一份回应，让她瞬间红了眼眶。
桃李小学教师 杨琴：去年教师节，他默默递给我一颗板栗，这朴素的礼物，是他拿出的最珍贵心意，我满心欢喜收下。很多孩子不是不愿努力，只是缺少温暖的托举。我们要善于发现孩子的闪光点，多包容、多善待、多赞美。
“十五五”教育规划开局，县域高中振兴向纵深推进。市十六中践行“自主教育”办学理念，扎实推进课堂革新，推行学生自主管理，全面培育学生综合素养，积极破解县域高中高质量发展瓶颈。
市第十六中学党委书记 夏忠育：持续放大课改优势，深化校联体协同建设，带动区域教育整体提升。同步抢抓教育数字化机遇，将AI深度融入课堂教学、教师培养、学生评价全链条。
职教是步入社会的另一扇门，重实操素养，帮不同的学生找准职业方向。岳阳职院教师丁扬把每一堂课、每一次培训、每一项服务都当作育人现场，带着母婴护理培训进乡村，让学生有本领、群众得实惠。
岳阳职业技术学院实践教学部党总支书记 主任 丁扬：深化产教融合，提升服务能力。结合岳阳健康产业发展需求，推动实践教学与地方需求紧密对接，把技能培训送进更多乡村和社区。
