喜报
岳阳市心理教师团队在省专业能力竞赛中斩获佳绩
其中，岳阳楼区东升小学唐亚琴老师凭借精湛的教学能力和案例展示，荣获竞赛第一名。白杨坡小学欧阳骄老师、岳阳县荷花塘小学刘静老师、汨罗市正则学校陈执老师、平江县简青芙蓉学校周子萱老师荣获二等奖，岳阳市第十九中学王真老师荣获三等奖。他们以扎实的专业功底，赢得了评委与同行的高度认可。
唐亚琴老师执教了小学高年级段“认识自我”主题心理课——《在浪浪山闪闪发光》。本课以电影《浪浪山的小妖怪》为情境载体，围绕威廉·詹姆斯的“自我理论”，引导学生从“生理我”与“心理我”两个维度探索自我。课堂通过“特征扫描站”“浪浪山通行证”“星光点亮仪式”等趣味活动，层层深入，激发学生从外在到内在认识自己、发现闪光点。唐老师注重营造安全、包容的课堂氛围，敏锐捕捉学生真实情绪，引导他们在体验中感悟、在分享中成长，充分体现了心理课“体验为先、学生为本”的教学理念。
唐亚琴老师还作为小学组展示课教师代表，作了题为《课里·课外：从教学设计到教师成长——一个转岗教师的成长之路》的经验分享。她回顾了自己从班主任转岗为心理教师后，经历“模仿起步—团队共建—区域共生”三个阶段的专业成长历程。从最初依赖现成课例，到组建跨学科心育团队开展校本研修，再到融入区域教研共同体开展循证教学，唐老师的成长路径折射出岳阳心育工作从“单兵作战”走向“系统共建”的发展趋势。她的分享真实生动，充满教育温情，引发了与会教师的广泛共鸣。
此次竞赛成绩的取得，是岳阳市长期重视心理健康教育工作、扎实推进师资队伍建设、深入开展教研共同体建设的集中体现。近年来，岳阳市逐步构建起“市—区—校”三级联动的心理教研网络，通过市级大教研、区级名师工作室引领、校级校本研修等方式，促进心理教师专业成长，推动心育课堂提质增效。
每一次竞赛都是展示，更是学习；每一堂课都是实践，更是耕耘。岳阳心育人将继续携手同行，在课堂里播种，在教研中生长，共同守护每一位学生的心灵之光，让心理健康教育真正成为滋养生命、赋能成长的美好事业。
来源：转自岳阳心育、岳阳教育体育
