岳阳广电全媒体讯（通讯员 李映娟）《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》，重点提到将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系，增强教育效果。为更好地落实儿童发展纲要，开展学生性教育，11月28日下午，经开区实验学校邀请岳阳市优秀教师、高级性教育讲师、家庭教育指导师易海蓉老师为初中部的青春期学生及家长带来一场性教育课堂和家长性教育讲座。全体九年级学生在报告厅参加现场互动，七、八年级学生在教室观看直播，1180名学生参与了此次性教育课堂，二百余名家长到现场参与了讲座，其他家长采取观看直播的方式参与进来，校家联动，全面覆盖。
一、知性成长，教育课上，我们积极探索。
易老师为学生带来《那些成长过程中必须懂的事儿》性教育课堂，她温文尔雅、循循善诱，将我们中华传统较为隐晦的性教育知识以非常自然的方式传授给学生。课堂设计了青春期的身体变化，认识隐私部位，了解月经、遗精等性卫生知识，坦然面对青春期已经出现的性好奇、性萌动及如何防性侵，内容设置全面，重点教会学生运用五大警报识别性侵、保护自己，是每一个青春期学生不可错过的精彩课堂。
学生从羞涩、尴尬的神情到阳光灿烂的笑脸，也许只是一个游戏，一堂课的距离。课堂开始，通过一个个脱敏游戏巧妙引导学生认识到身体部位和隐私部位同等珍贵。同学们由衷地开心，终于可以光明正大地聊聊他们好奇的话题，积极探索面对青春期的性萌动的正确态度和做法。现场气氛活跃，师生互动精彩纷呈，令人如沐春风。
二、性好有你，成长路上，我们共同守护。
性是最悠久、最神秘、最无可避免的人类主题，性教育是终身教育，青春期则是关键。然而现实生活中，我们大多难以启齿，谈性色变。有些家长有性教育的意识，却“不得法”。易老师为家长带来《和青春期孩子坦然谈“性”》性教育讲座，是化解家长困惑的一场及时雨。她从国家政策层面给家长普及性教育工作的重要性，国际性教育的三种模式，澄清性教育的误区，并用数据告诉家长坦然谈性能帮助青春期学生更加了解自我，认识到性对生命的意义，并从中做出积极生活的选择。
易老师在讲座中着重强调以下四点：
（一）性教育最重要的是理念正确。赋权型性教育，是中国唯一本土的性教育。父母学习性教育价值观是新时代父母成长的需要。
（二）利用生活中遇到的事情对孩子进行性教育。当孩子有了性好奇，父母可帮助他们正确地应对，通过回顾自己年少时期的成长故事，让孩子感受到父母对他们的共情与理解，从而正常化自己的心理及行为。
（三）以平常心诚实地进行性教育。对于孩子的“生命之源”提问，诚实地告诉他们，利用绘本等让学生明白生命的通道及生命的意义。
（四）父亲的参与就是最好的性教育。父爱在场就是一种性教育，一种性别平等的性教育，男性参与的性教育，男性承担家务的性教育。
实验学校举行学生性教育课堂与家长性教育讲座相结合的方式，是性教育中开展校家联动的新模式，家长们热情的互动是一次次为孩子做出的尝试与改变。学校以此为契机，在性教育前行的路上，家校同心 、校家携手，一起守护青少年心理健康成长！
