【编者按】
师者如兰，静溢芬芳。为师者，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台写春秋。近年来，我县涌现了一批批无私奉献、爱岗敬业的好校长、好老师。他们学而不厌、诲人不倦；他们忠贞为教，严谨治学；他们呕心沥血，无私奉献，为我县教育的发展作出了重要贡献。为进一步引导广大教师争做党和人民满意的“四有”教师，奋力书写平江教育发展新篇章，现特辟专栏，展现我县教师的先进事迹和感人故事。
教育
是一场期待花开的旅行
而班主任
穿越星夜与晨曦
只为一颗炽热的初心
这世上没什么超级英雄，不过是有人在发一分光，然后荧光汇成星河，熠熠生辉。2022年下学期，颐华学校的周鸿雁老师接手新班级初2103班，拉开了她用行动点亮孩子们求知心灯的幸福序幕。
幸福是“精卫衔微木，将以填沧海”的坚持
初任2103班班主任，为了搞好学风建设，周鸿雁实行组长负责制的分组管理模式，在班上确立奖罚分明的激励机制。为了督促孩子们更快进步，她“如影随形”，每天从6:40晨跑开始，到晚上9:40回寝，从未间断过对孩子们的陪伴。学校晚读开始时间是晚上6:45，她坚持晚上6:20就进教室，督促守候着孩子们。她经常鼓励班上的孩子努力向上：“别人暂时比我们优秀不可怕，但如果比我们优秀的人都比我们更努力就太可怕了。”哪怕是在假期，她的心还是牵挂着学生，常通过微信或督促或鼓励每一个孩子，和家长们交流孩子们学习和生活的点滴。
学生管理是一个系统工程。每学期初，周鸿雁都会指导孩子们制定可行的学习目标。本学期，恰逢生地会考，她一一把关孩子们制定的目标，引导孩子们“跳一跳”摘到更好的果实。看到孩子们的学习状态在日复一日的鼓励中不断提升，周鸿雁的内心无比开心。她说，让孩子享受幸福的教育，让家长享受孩子幸福成长的幸福，我也便收获了一名教育工作者该有的幸福。
幸福是“教诲究始终，爱生心无尽”的温暖
为了更深入了解孩子，让家校形成合力，周鸿雁着手全面家访，第一个学期她就走访了37个家庭，还有5个孩子由于疫情原因没能登门拜访，也通过电话微信和家长进行了密切沟通。一次次近距离地接触，也让一个个生命产生着触动、思考、觉醒、重塑。
小倩（化名）是班上的一名留守儿童，周末的学习、生活由奶奶照看，非常体谅奶奶的辛苦，会帮助奶奶做一些力所能及的家务。但学习的基础却不够扎实。进入初中后，学科增多，学习压力增大，她渐渐失去信心。周鸿雁和副班主任王老师留心观察，在孩子生日当天“巧合”去到小倩家里，给孩子过了一个特别难忘的生日。老师们的暖心举动让小倩特别感动，此次家访过后，周鸿雁明显感觉孩子比以前活跃多了，自信开朗多了，和老师的心灵距离也近了。
幸福是“鸿鹄高飞去，雁往颐园来”的欣慰
成功的家校沟通对学生而言是激励，对家长而言是触动，对教育来说更是助力。作为一名教师，周鸿雁坚信：每一个孩子都会是一只高飞的雄鹰。她把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭，既做孩子们的师长，又做朋友，陪他们一起成长。
在周鸿雁班上，有个男生叫小田（化名），周末的时间都放在了游戏和电视上，作业敷衍应付。小田的爷爷特别苦恼，求助于她。她立马组织了上门家访。到了小田家，周鸿雁并没有说教和责备。这让小田很意外，慢慢敞开心扉，自愿制定了周末学习计划，对周末时间进行了分配，确保了写作业的时间。此后，周鸿雁经常在小田面前表达对他的信任与期待，每周都和家长联系，持续关注小田的学习动态。一段时间后，小田的成绩很快提升，尤其是数学学科，学习信心和热情高涨，不再沉迷游戏。家长们更是多次反馈，周老师，孩子改变太大了，多亏了有您。
一次次因学结缘的“约会”，让周鸿雁与家长、孩子之间有了更深的了解与默契。她坚信的是：每一个孩子都会是一只高飞的雄鹰，有的飞得快，有的飞得慢，我们需要的只是静待高飞的耐心……
来源：平江县教育局
