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      “高人”余三定的故事
钟吟发表于:2008-10-7 15:32:06
“高人”余三定的故事
本刊记者 周忠应   实习生  沈文平

    南方矮人多,但出身湖南岳阳县月田余家村的余三定先生却是个“高人”:身高1米81。这对我们岳阳人来说当是鹤立鸡群了。高高地撑个小脑袋瓜子,脸上也精瘦精瘦的,跟人讲话时,眼睛却眯成一条线,一闪不闪。
    看上去古板、严肃,不大喜欢言笑的余三定先生在岳阳可不是一般的人物,中国作家协会会员,享受国务院特殊津贴的专家,全国教育系统劳动模范,湖南省首届高校教学名师,湖南理工学院的党委副书记,教授,湖南师范大学硕士生导师,每一项帽子都是沉甸甸的,让人仰望和高不可攀!但余三定却没有一点架子,跟他打交道就像跟自己的亲人相处一般。你会从他的慈善、博学、亲和中感受他非同一般的快乐。熟知余三定的人都知道他是一个地地道道的快乐怪人。
    从表面上乍看,是看不出余三定先生的快乐的。他笑,却有些淡然,也不会发出很大的声音;他说,语音细细的,也不会有非常激昂的时候。然而他实实在在是个快乐渗透到骨子里的男人!
    我跟余先生是月田的老乡,他一直是我崇拜的偶像。我还在月田修单车时,因慕他的名很冒昧地给他寄过诗稿求他修改,过后不久,我发现寄给他的诗被《岳阳晚报》副刊刊发了,我几乎高兴得说不出话来,这可是我的处女作啊。后来余先生回家乡特意来到修理摊找到我,给我谈了他对诗的理解和给我指点迷津。我记得当时余先生微笑着握紧我赃兮兮的手对我说:“人不论生活在什么条件下,第一要学会快乐。快乐会让你走向成功”。 15年后,一个秋阳妩媚的日子,我来到余三定先生的办公室再次拜读他的快乐。

快乐施教

    三定先生的教书生涯是从16岁开始的。
    高中一毕业,他就回乡当了民办教师。有意思,生产大队看他年龄小,给他只记了一个妇女劳力的工分,他也不晓得喊冤;在5年的教学中,语文成绩最好的三定,一直教数学课,从没教过语文。余三定至今认为那五年民办教师生涯特别值得怀念,那时教过的学生也特别重情谊。刚开始他教小学4年级,后来跟班教5年级,初一和初二(那时小学是5年指,初中是2年制),最后一年又教初二。
    1977年高考一恢复,他的高考成绩特别好,平均分数达到了70多分(平均40分就可取录)。因他父亲的政历不好,未能被重点大学录取,录入了岳阳师专。毕业后留校,教上了梦寐以求的“语文”——文艺理论。他就喜欢与学生亲近。师生关系极其融洽。
    教了30多年的书,感觉如何?他说:“当老师,是自己所好。做自己喜欢做的事,真好!做自己喜欢做的事,本身就能从中获得乐趣,自己适合也只能做学问,觉得没有任何的疲劳、枯燥感。因为喜欢,所以觉得有味,人们喜欢某一件事有两种喜欢,一种是喜欢过程,觉得有味且生活充实;另一种就是喜欢结果,带有目的性,过程虽然是苦的,但结果确实是快乐的。余说自己属于前者。
    学生最怕老师讲课一点趣味没有,干巴巴的,这就难怪学生“身在曹营心在汉”了。但是上余三定先生的课却一点顾虑都没有。学术的问题是抽象而又难懂的,但他总是能旁征博引、深入浅出,将抽象深奥的学术话题梳理得简洁明晰、形象生动。最让同学们对他“学有独钟”的是,他在传授知识的过程中,还总是教会学生们一些做人、做事,对待人生和生活的观点,希望同学们不只要学习,而且要会学习,从书本中去寻找生活,寻找快乐。
    一方面,近十几年来他自己一直专注于中国当代学术史的研究,著述与论文颇丰;另一方面,他却从未枯守象牙塔,总是乐于通过各种方式与学生交流,将自己的经验与成果与学生分享。当记者追问到他这样做的思想根源时,余三定说,他推崇英国当代著名学者鲍曼(Bauman)一句话:成为知识分子意味着要超越对自己的职业或艺术流派的偏爱和专注,关注真理、正义和时代趣味这些全球性问题。 
    在余三定先生看来,文学课不能当作自然科学课来讲,要注重人文性,注重与学生的情感交流,要真正做到传道授业解惑,就要引导学生自己的读书兴趣。在当代学术史课程中学大师鲜活的治学历程与人生经历,就如读一本本无形之书,在某种程度上比那些有形之书更有意义——它们能引发学生的独立思考,带给他们很多启迪。而一个好的教师应当是一个好的摆渡者——让暂时还不善水性的学生即使不深泅于知识海洋仍然能领略求学与读书的美妙。对于他来说,读书、教学、写作,其快乐在于过程而不在于目的,不是为了黄金屋与颜如玉。余三定先生认为,读书的过程很快乐,就像钱钟书对自己读书和治学的比喻“馋嘴猫吃美食”,有时甚至可以视之为人生最大的快乐。
    余三定喜爱庄子,曾在文章中津津乐道地讲述庄子与惠子的争论的如何能知道“鱼之乐”的问题,他自己也正是站在教学科研第一线这个“豪河边上”,方体味出传授知识、传授读书方法的“鱼之乐”的。 
    三定是个有心人,边教书,边编书,先后主编了《文学原理》、《文学概论》\<<教育文艺作品赏析>>和《文艺鉴赏概论》等教材。早在1991年,他就被评为湖南普通高校科技先进工作者;此后,曾宪梓教育基金会教师奖,全国教育系统劳动模范,国务院颁发的政府特殊津贴,岳阳市“五好”领导干部等等荣誉,他都有份。教书教到这份上,够啦。怎么会不快乐呀。 

快乐研究

    余三定先生精瘦精瘦的,但他却极有思想,有着常人难备的快乐思想。他的快乐来自他高尚的处世态度。从上世纪末开始,他先后被评为岳阳市优秀专家、湖南省普通高校首批学科带头人、省优秀中青年专家、全国高校社科学报优秀主编,为湖南省121人才工程第一层次人选者,还获得了全国普通高校国家级教学成果二等奖,省第三、第五、第九届社会科学成果奖和湖南省普通高校教学成果奖。他还担任了《社会科学论坛》、《博览群书》、《中国政法大学学报》等刊物的编委或学术顾问.《光明日报》几次约请他写重头文章, 《新华文摘》近先后转载了他5篇文章。他凭的是什么?也没什么,就是肚子里有货,生活中有快乐。
    近十几年来,余三定的学术兴趣较多集中在当代学术史研究领域。谈及他研究的最初动机,余三定说:“我最景仰的是学者。我最钟情的是学术研究。”余三定一直以谦虚的姿态与当代学者对话,他说这是一个请教的过程:“在请教的过程中,诸位学者的人格、学识、智慧在给我理性启迪的同时,又给我带来无限的快乐,在阅读诸位学者的著作的时候,在完成一篇学者研究论文或一篇学术书评的时候,我虽然也感受到往上攀登的艰辛,但更多地感受到的是领略生动风光的喜悦和快慰,这应该说是一种高层次的审美感受。”他书中的学者个案研究大多是他亲自采访的结果,同时要花大力气查阅文献、最大量地占有资料,这让他的个案研究做得非常扎实,涉及范围也非常广,涉及到文、史、哲等多个学科。余三定力争走进研究对象的学术世界,客观而有深度地评论其学术研究价值。 
    不论是学者的个案研究,还是当代学术史的宏观把握,余三定都竭力要表明自己这样一种学术立场:凸显学者的主体与自觉,突出学者学术研究的独立与自主。在《学术的自觉与学者的自立——20世纪八九十年代中国学术一瞥》这篇产生较大影响的文章中,余三定这样论述:提倡学术的独立和尊严,是学术自觉和学者自立的突出表现。对一些具有很强政治色彩的课题开展研究时,有可能做到主要或者是纯粹从学术的立场和角度来着眼进行。 
    与某些学者一旦做出学术成果,就将之束之高阁、成为个人的“收藏品”不同,余三定毫不保留地将自己的读书与治学经验与学生分享。他的“当代学术史”课程打通了文史哲学科的界限,其中既有对胡绳、王富仁、陈平原、叶朗、董京泉、刘纲纪等知名学者的个案研究,也有对当代学术热点、学术思潮的宏观描述和总结。在他看来,一流学者往往能代表一个时代,解剖麻雀会令人获益非浅。 
    比如他在课堂上讲冯友兰,不只讲其治学成就与方法,也注重考察其人生态度、思想信念与时代与社会的关系。“1949年之前为冯友兰‘实现自我’时期,文革期间为‘失落自我’时期,粉碎‘四人帮’后为‘回归自我时期’……”余三定这几句言简意赅的引述,让听课者一下子直面到学者鲜活的学术生命。他希望自己对学者的研究能起到一种“扬善惩恶”的作用——一方面不为贤者讳,另一方面要汲取他们的经验和智慧,而不是任其随着时间的流逝埋藏于故纸堆中。比如冯友兰的学术之路,典型地反映了中国现代学术文化的坎坷道路,中国知识分子的苦难历程。透过像冯友兰、郭沫若、范文澜这样的大学者一段时间“自我丧失”的悲剧个案,可以总结出深刻的历史教训,从中看出中国学术文化的衰退、复苏、发展的规律性。 
    另外,对学者治学特征的总结,也成为余三定辅导学生读书的活的教材。例如,他指出王富仁以鲁迅研究为核心,辅射中国文化史,他的学术成就与其开放的思维及深厚的学术积累分不开。武汉大学刘纲纪教授从事美学研究,之所以取得较大成就,也与其多元的知识结构密不可分。刘纲纪除了对马克思主义美学有深入研究,还对中国经济史、政治史、文化史、思想史、特别是哲学史、文学艺术史以及西方美学史有广泛的了解。学术视野的宽阔性、思想开放、功底深厚,是有成就的学者的基本特征。
    谈到自己的当代学术史研究与对当代学者人生历程的感悟,余三定说,在商品经济大潮涌动与社会转型期,强调知识分子的社会责任感与成为社会的良知,固然非常重要,更重要的是如何践行这种社会责任感。作为学者,实现自己的社会责任感有两个途径,一是直接参与社会变革,包括做行政管理工作,但直接参与现实变革的毕竟只能是少数。另一个更重要途径,是要做好学术研究,用自己的学术成果去影响社会。 

快乐生活

    生活是有质量的。全世界人都在以各自的生活方式生活着。
    家、办公室、篮球场,“三”点一线的生活看起来非常简单和枯燥,但余三定先生生活得有滋有味。
    家,一个三口之家,余三定先生与妻子朱平珍女士都是学院的教授,各自的工作都很忙,家里便只剩下小孩了。为了改变这一现状,增强家的和谐与快乐,三定先生便给这个家添了一个旅行元素。
    上世纪80年代到90年代前期,三定先生一家去过很多地方,北京、上海、昆明、武汉、广州、张家界……但几乎从未买过卧铺票。经济不允许,事实上也买不到。只有一次,买了一张卧铺票,却还碰上个变态乘务员。那是在1987年,刚当上中文系主任那会儿,小孩五岁多,全家去昆明旅游,合计着路程太远,儿子又小,找关系咬牙买了一张卧铺,没想到乘务员不让余进卧铺车厢,只许老婆和孩子进去,说是只买了一张卧铺票,后来好说歹说,让进了,却又只准余坐在车厢旁的座位上,不准他挨床,即便和妻子换着睡也不行。那乘务员也委实无聊,一路上就这么直盯着他们的床,只要余一上去就把他拉下来,宁愿让床空着,也不准余睡,这让他们一家三口哭笑不得,头天晚上余硬是坐到了第二天下午到贵阳下车(转车),搭乘一辆临时过路车,抱着小孩站了整整一晚才到昆明……
    1985年去的韶山。为省钱,在一农民饭店吃饭,边吃边打听,住哪里便宜。农民说就住我家。5元钱一晚。在他们吃完饭后,农民先将他们送回自己家中,然后,自己再回饭店做事,家中就留着三定一家子。今天,余还感叹:“恐怕现在再也找不到这样无条件相信人的人了。”
    三定先生经常教育儿子,快乐靠体验,是体验的过程,是把心放宽,把情放松,把梦放大的过程。
    除了旅行,三定先生还有一个快乐元素:打篮球!
    由于身高的优势,所以篮球运动对于余三定来说是爱好加特长。身高181cm,手臂很长,手也很大,抓起篮球那姿势和技巧俨然一个NBA明星。 “生命在于运动”在他身上得到了真实的见证。虽已过知天命之年,他却仍像一个小伙子一样充满活力。也正是由于篮球,不管他的工作和生活压力有多大,只要一到球场上,一碰到篮球,顿时就像一架马力十足的坦克,勇往直前,冲锋献阵,早就把烦恼抛到九霄云外去了。
    余三定先生对于篮球,可以用“着迷”来说。每次下班后他张罗出去打球的时候,爱人知道篮球对于他的重要性,总是千叮咛万嘱咐:“玩球归玩球,要记得按时回来吃饭。”每次他都答应的很好,可一到了球场上,将爱人的话忘了。
    三定先生打篮球有一个绝活:篮球架下左侧三分线外约15度左右角投篮准确率高!最好成绩是全场20个三分。故被人戏称称“擦板三分王”。
    他是怎样封王的呢?练呗。少年时候,他就爱打。那时候,没鞋穿呀,他就赤脚打球,脚板磨得像牛皮。成家后住岳阳师范夫人单位,天天打。特别是暑假,经常是17点就出门。师范住了6年多,搬家时,邻居来送行,闲聊时才知其是教中文的,他们还一直认为他是体育老师呢。即便是现在,许多新来的学生或老师都会误会。
    因为是球场上的老球员,年龄也比较大了,所以人家对他都表示出一种礼让,一场球打四节,人家都是打两节,他却从第一节打到第四节。有时候,为了表示一种谦让,打两节之后,他就说“我不上了,你们打吧”。别人如果直接上了也就作罢,一旦人家也出于礼貌说“您要不累就继续打吧”。此话一出,他就抵挡不住诱惑,又满心欢喜地上场了。有人开玩笑说他“以权谋私”。
    问到他的投篮绝技时,他坦言,“没什么绝技,以前我是打篮下的,投篮不是投远篮,而是篮下投篮。年纪大了以后,一般不敢走近篮下,于是被迫改投三分,原来主要是投擦板三分,这几年来我又改为投空心三分为主。”
    对于篮球比赛,余三定有自己的看法。“我打球是奉行三个第一:娱乐第一、锻炼第一、友谊第一。没有比赛,反正就是比赛的时候,我也看成不是比赛。其实不论是什么比赛,你都需要用一个好的心态去面对,这样才能自如地发挥”。听说他最好的一次投篮成绩是连投七个三分球,这着实让人有点惊叹。他解释说:“那次比赛是友谊赛,双方防守都不是很严,所以才让我有机得逞”,说完又笑了起来。紧接着又连忙补充道,“第八个三分球实在是没好意思投,把球传给别人了。”我不禁被他的这种良好的心态和幽默感染了。
    三定老师全家都是快乐的体育积极分子,儿子余晶在高中、大学阶段都是足球队主力队员,夫人朱平珍是乒乓球、网球爱好者.
    采访完三定先生准备回报社的时候,三定先生送我他近几年出了三本专著,其中一本是《新时期学术发展的回瞻》,提在手上感觉沉沉的,仿佛是一种快乐的沉淀。
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      Re:“高人”余三定的故事
jessica翟发表于:2008-10-21 18:18:55
还记得去年,在采访我院中文专业77级同学入学三十周年的聚会时,听余老师的老师们一直夸他当年学习十分刻苦勤奋,对书籍如饥似渴,让我这个后辈敬佩不已。
很喜欢听余老师的当代学术史课,因为在课堂上,我们可以和他自由讨论、平等交流,没有丝毫架子。
余老师为人师表,为我们“传道授业解惑”,是我们中文系的骄傲,更是我们大家学习的典范!
      Re:“高人”余三定的故事
新荷发表于:2008-10-16 11:17:10
从文中读来余先生确实堪称“高人”,最难得的是他那份乐观淡定积极上进的人生态度!向月田人民致敬!
      Re:“高人”余三定的故事
彭宏波发表于:2008-10-12 22:59:35
余老师人品高,学识好!
我读大学时,他教过我的现代文学和古代文论,我印象很深的。
现在我在中学教书,但时常想起以前教过我的那些老师。
      Re:“高人”余三定的故事
汪丹发表于:2008-10-11 19:08:32
原来我们的院长这么高深啊!
      Re:“高人”余三定的故事
一川烟草发表于:2008-10-9 21:18:09
十多年前听过余先生的课,对“高人”是有印象的,但课的内容却早忘了。那时余先生还年富力强,光阴似箭,咱们也人到中年了啊!
学会快乐!
      Re:“高人”余三定的故事
恋上南方的水发表于:2008-10-9 15:19:41
余书记是我在大学里最为敬重的一位老师,因为他对书店酷爱,因为他对人的和蔼,因为他对生活的快乐态度!
      Re:“高人”余三定的故事
陈立新发表于:2008-10-9 10:01:48
快乐心自远。问余老师好!
      Re:“高人”余三定的故事
万胜保发表于:2008-10-8 9:37:58
作为月田人,我为余书记骄傲!
      Re:“高人”余三定的故事
婵娟发表于:2008-10-8 9:34:41
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。
      Re:“高人”余三定的故事
马蹄疾发表于:2008-10-7 18:27:02
余先生的评论很有名气,不少人都请他作序。
问候钟编~!
      Re:“高人”余三定的故事
洞庭漁翁发表于:2008-10-7 17:39:29
月田是个出才子的地方。年长一点如万明、余三定、万振球等人,年轻一些如李响球、周忠应、李林等人就是其中的杰出代表。月田人大多有一个共同的特点,那就酷爱学习,并能做到持之以恒,所以他们都颇有成就。月田才子是岳阳县人的骄傲!
    感谢博主!是你的文章让我了解了余三定先生。
      Re:“高人”余三定的故事
贾建湘发表于:2008-10-7 16:13:07
余书记的人品、文品、官品都非常不错,我们经常在一起打篮球,三分篮确实很准,只是投篮动作不是很美,他值得一写。
      Re:“高人”余三定的故事
wjh25702发表于:2008-10-7 16:07:00
文章写出了余老师的特点,他确实是值得学习的典范。
      Re:“高人”余三定的故事
心灵的霞色发表于:2008-10-7 15:59:28
三定老师是我们月田人的骄傲呢。
      Re:“高人”余三定的故事
钟吟发表于:2008-10-7 15:52:38
对啊,淡心说得极是。
      Re:“高人”余三定的故事
浅韵淡心发表于:2008-10-7 15:40:50
余书记是个亲切的长辈
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